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论高校精品课程的优化建设 被引量:6

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摘要 高校精品课程建设是高校质量工程体系的重要内容,是当前提高中国高等教育质量的一项重要举措。经过近五六年的建设,其成果是喜忧参半,喜则精品课程建设受到重视、形成规模和体系,发挥了很好的示范引领作用。忧的是精品课程建设过程中存在着形式主义、不正之风、效率不高、资源浪费等问题。因此,文章评价当前中国精品课程建设的现状,解读了精品课程建设的真实内涵,分析了精品课程可持续建设的真谛和基本路径,提出了优化建设的对策和建议。
出处 《社科纵横》 2012年第2期156-158,共3页 Social Sciences Review
基金 2009年中南民族大学教育研究项目
  • 相关文献

参考文献3

  • 1吴爱华,邹永松,陈金江.关于推进国家精品课程建设的思考[J].中国教育信息化(高教职教),2008(7):4-6. 被引量:15
  • 2杜威.教育科学的资源[A].赵祥麟 等.杜威教育论著选[C].上海:华东师范大学出版社,1981.281.
  • 3教高[2003]1号文件.教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知[Z].

共引文献22

同被引文献21

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