在尝试探索中学会推理——“塔塔利亚的小白鼠”的教学
摘要
【设计背景】塔塔利亚是16世纪意大利著名数学家、军事科学家，编了许多数学题，这些题目都很有趣。其中一则关于猫和老鼠的题目，在解决问题的过程中，可以让我们逐步感受到尝试与推理相结合的数学探究方法的内在魅力。下面是具体的题目：
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1闻婧.小白鼠过河[J].作文大王（低年级）,2012(10):16-17.
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2佚名.小白鼠与科学家[J].芝麻开门（益智阅读）,2012(11):7-8.
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3张凯.小白鼠之死的启示[J].基础教育参考,2006(11):63-63.
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4一周声音[J].领导决策信息,2011(23):9-9.
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5张凯.小白鼠之死的启示[J].基础教育研究,2007(2):56-56.
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6朱梦嫣.保持好心态[J].写作（中）,2014,0(6):38-39.
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7王晓.岁月的目光[J].中国大学生就业,2013(13):1-1.
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8亦尘.白小舒，如果还能再见……[J].演讲与口才（学生读本）,2014(1):24-25.
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9亦尘.如果还能再见[J].少年文摘,2014(5):64-67.
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10Lily.趣味实验室的那些事儿[J].发明与创新（高中生）,2014(1):6-8.
