“简算”真的简单吗

在一节“简便运算”的习题课上，教师向学生出示了如下题目：53＋36＋47=？教师希望学生使用已经学习过的“凑整”方法，将47与36调换运算顺序，先算53＋47=100，再算100＋36=136，以达到简便运算的目的。观察发现，有部分学生仍坚持先算53＋36=89，再算89＋47=136。当教师将以上两种方法对比讲解后，引导学生思考：“你认为这两种方法哪一种更简便呢？”全班同学几乎异口同声地说第二种方法简单!