“一题多问”习题的教学价值思考

苏教版国标本教材编排了一题多问的习题，而教师在教学时，往往只是根据题目的要求帮助学生解答就算是完成教学任务，使一题多问习题的教学价值和其他一题一问的题目没有什么差别。笔者认为一题多问习题的教学价值还远远不止这一点。通过对高年级书本解决问题中一题多问习题的整理与分类，笔者发现这类习题的教学价值还有以下几个方面。