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试论“信息沟”理论在高中英语课堂教学中的应用
被引量:
4
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摘要
一、信息沟概念 在日常交谈中,谈话者需要有话可说,听话者或觉得话中有新鲜的内容,值得一听,或觉得有疑问,听完活之后,了解到原来不曾知晓的事情。这种新鲜的内容我们称之为信息.
作者
陆田森
机构地区
江苏省武进高级中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2012年第2期15-18,22,共5页
English Teaching & Research Notes
关键词
英语课堂教学
信息沟
应用
高中
内容
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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中小学英语教学与研究
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