“有意义阅读”与小学生英语阅读能力的培养

《英语课程标准》要求小学毕业生的英语水平达到二级。二级目标指出：学生必须能在图片帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子。因此，小学英语教学必须把阅渎能力的培养放在重要地位。