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基于考核与激励机制的高职院校兼职教师队伍建设
被引量:
8
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摘要
由于缺乏现代人力资源管理理念和有效的管理机制,高职院校兼职教师队伍管理中存在聘任工作不规范、考核激励机制不健全、兼职教师"身份"认同困难等问题,使得兼职教师的作用得不到有效发挥。高职院校应该以提高兼职教师的工作主动性与积极性为出发点,制定科学合理的考核激励机制,不断完善兼职教师管理工作。
作者
刘敏敏
机构地区
嘉兴职业技术学院组织部人事处
出处
《人力资源管理》
2012年第3期112-113,共2页
Human Resource Management
关键词
高职院校
兼职教师
考核与激励机制
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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