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基于考核与激励机制的高职院校兼职教师队伍建设 被引量:8

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摘要 由于缺乏现代人力资源管理理念和有效的管理机制,高职院校兼职教师队伍管理中存在聘任工作不规范、考核激励机制不健全、兼职教师"身份"认同困难等问题,使得兼职教师的作用得不到有效发挥。高职院校应该以提高兼职教师的工作主动性与积极性为出发点,制定科学合理的考核激励机制,不断完善兼职教师管理工作。
作者 刘敏敏
出处 《人力资源管理》 2012年第3期112-113,共2页 Human Resource Management
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  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部财政部.关于确定“国家示范性高等职业院校建设计划”,骨干高职院校立项建设单位的通知.2010,11,30.
  • 2[美]杰克逊,舒勒著,范海滨译.人力资源管理:从战略合作的角度(第8版)[M].北京:清华大学出版社,2005,1.

同被引文献28

引证文献8

二级引证文献37

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