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努力为听障儿童改善听力环境——语言康复专业设备的调适和应用
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摘要
语言康复训练是利用听障儿童剩余听力,借助专业仪器和设备,通过听力语言训练,提高听障儿童对声音的感知能力,配合以口型、表情和肢体语言,以实现能听、会说目的的过程。因此,现代康复仪器和设备是语言康复训练不可或缺的。
作者
谢骏
机构地区
江苏省无锡市特殊教育学校
出处
《现代特殊教育》
2012年第2期53-54,共2页
Modern Special Education
关键词
语言康复训练
听力语言训练
专业设备
听障儿童
应用
环境
感知能力
肢体语言
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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