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体育英语教学的后奥运境遇:挑战与思考
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2
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摘要
对体育英语教学而言,后奥运是挑战,也是境遇。它否定了过去的教学权威模式,但其挑战的背后也蕴涵了机遇。在后奥运的体育英语中需要重新思考教学的目标、内容和形式。
作者
王幼明
孟利魁
机构地区
首都体育学院外语教研室
出处
《长春理工大学学报(社会科学版)》
2012年第1期167-168,共2页
Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
关键词
后奥运境遇
体育英语
双重模式
多元性
分类号
H319 [语言文字—英语]
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长春理工大学学报(社会科学版)
2012年 第1期
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