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阅读教学之我见
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摘要
本文介绍了英语阅读的重要性,阐述了阅读教学的一些策略。阅读教学的成功与否很大程度取决于教学的策略性。阅读教学的策略性表现在采用模式的正确性、阅读过程处理的合理性、阅读评估的规律性和技巧使用的科学性。
作者
程功
机构地区
广东省广州市华师附中番禺学校
出处
《学园》
2012年第3期136-136,共1页
Academy
关键词
策略
合作阅读
激活
细节
质疑
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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