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试论大学生信仰教育从认识到行为的构建
被引量:
1
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摘要
信仰是人们一种深层次的精神导向和精神支柱,从根本上影响着人们的精神生活。随着改革的不断深入,人们的价值观和人生观都发生了深刻的变化,导致部分学生产生了信仰危机。本文从信仰的认识、信仰教育的途径和信仰教育的行为转化来阐述信仰教育由认识到途径到行为的重要性和必要性。
作者
陈灿芬
机构地区
湖南人文科技学院
出处
《前沿》
2012年第1期162-163,共2页
Forward Position
基金
湖南省哲学社会科学规划基金项目(项目编号:11A02)
关键词
大学生信仰
途径
行为
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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