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摘要去年九月，响应上级部门关于“城乡结对共建，教育均衡发展”的号召，我从城区来到市郊一所农村小学任教。尽管早有心里准备，校舍的破败和教学的滞后仍旧让初到此地的我惊诧不已。我主动向校长申请担任一个班的语文教学，心想：正因为它的贫瘠和荒芜，所以更需要农人的辛苦劳作和精心伺弄!

作者黄晓莉

机构地区上饶市逸夫小学

出处《中小学德育》 2012年第2期90-90,共1页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词语文教学均衡发展农村小学校长

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2012年第2期

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