期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
认真有多长,理想就能走多远
原文传递
导出
摘要
在韩国的一所中学里,有这样一位老师:他每天要求学生将自己当日所学课程从头至尾抄写8遍,而他很少时学生作业进行检查。
作者
詹伟明
出处
《天津中学生》
2012年第2期1-1,共1页
关键词
理想
学生作业
中学
课程
老师
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
许靖然.
只有一个人完成作业[J]
.作文与考试(初中版),2013(32):29-29.
2
王瑶姬.
只有一个人完成的作业[J]
.开心学语文(小学版),2010(4):18-18.
3
杨新凯.
用相对运动解两道数学题(高一、高二、高三)[J]
.数理天地(高中版),2005(11).
4
许峰燕.
浅谈初中英语作业的布置与评价[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2013(10):79-79.
5
许靖然.
只有一个人完成了作业[J]
.视野,2009(11):19-19.
6
许靖然.
只有一个人完成的作业[J]
.思维与智慧(下半月),2009(2):7-7.
7
冰冰.
当日事 当日毕[J]
.小学生优秀作文(低年级版),2014(1).
8
许靖然.
只有一个人完成的作业[J]
.文学少年(中学),2009(4):10-11.
9
詹伟明.
认真有多长,理想就能走多远[J]
.高考(理科版),2009(12):1-1.
10
王宝琪.
阅读训练(二)[J]
.小学生作文辅导(作文与阅读版),2012(6):25-25.
天津中学生
2012年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部