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全媒体时代的新媒介素养教育 被引量:90

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摘要 全媒体时代,新媒介崛起,在内涵与结构上新媒介素养都成为与传统媒介素养全然不同的概念。新媒介素养教育的缺失,让许多民众面临信息侵权、解码偏向、媒介依赖等诸多痹症。因此发展新媒介教育,提升民众素养,需要跨越传统媒介时代的"抵制"与"免疫"阶段,践行"超越保护主义"理念,更新媒介教育方法,建立政府、家庭、学校及其他社会机构于一体的社会教育体系,发展快乐教育与终身教育。
作者 余秀才
出处 《现代传播(中国传媒大学学报)》 CSSCI 北大核心 2012年第2期116-119,共4页 Modern Communication(Journal of Communication University of China)
基金 国家社会科学基金项目"重大突发公共事件中的微博舆论传播与引导研究"(项目编号:11CXW019)的研究成果
  • 相关文献

参考文献8

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二级参考文献21

共引文献99

同被引文献638

引证文献90

二级引证文献354

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