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走进课改新时代构建教研新机制——山东省基础教育课程改革十周年回顾与展望

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摘要十年的岁月积淀，十年的丹心铸剑。山东省基础教育课程改革走过了十个春秋，全省三干多教研人员十年艰辛，披肝沥胆，攻坚克难，与一线教师同研究、共成长，经历了不平凡的历程，推动着全省的课程改革从思想观念到课程实践．

作者王景华

机构地区山东省教研室

出处《山东教育》 2012年第1期26-28,共3页

关键词基础教育课程改革教研人员山东省课改展望一线教师课程实践思想观念

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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山东教育

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