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鲜活的细节 历史的声音——也谈细节成就课堂的精彩与美丽
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摘要
如果说美丽的课堂是一曲动人的旋律,那么细节就是其中跳动的音符,如果说精彩的课堂是一场飘洒的甘霖,那么细节就是其中跳动的雨滴。
作者
李加福
机构地区
胶南市第六中学
出处
《山东教育》
2012年第1期66-67,共2页
关键词
课堂
鲜活
成就
声音
历史
音符
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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