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初中化学教科书中微粒观的构建及其教学策略被引量：6

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摘要重视化学基本观念的构建是化学新课程改革在内容选择上的重要转变之一。义务教育阶段要求学生掌握的化学基本观念主要包括元素观、微粒观、变化观、分类观、

作者毕华林杜明成

机构地区山东师范大学化学化工学院山东师范大学附属中学

出处《山东教育》 2012年第1期90-92,共3页

关键词化学教科书教学策略微粒初中义务教育阶段新课程改革内容选择变化观

分类号 G634.8 [文化科学—教育学]

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