论语文课的审美化

语文课的审美化这一命题成立的基础是语文教学的艺术特征与美学之间的内在联系。形象性、情感性、创造性是语文课基本的艺术禀赋表审美特质，语文课教学美的内容体现在教学活动的各个方面，大致包括教学目的的审美化、教学对象的审美化、教学过程的审美化和教学手段的审美化等。