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中学生课外阅读心理探微
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摘要
中学生课外阅读,是语文教学中重要而又容易被忽视的内容。对中学生课外阅读心理的探究.有利于阅读教学工作的深入开展。中学生课外阅读心理既有共性。又有个性。其中求知的心理、表现的心理、消遣的心理对阅读的影响较为明显。利用这些心理活动的规律,有助于对中学生课外阅读正确引导。
作者
吴述全
机构地区
安徽金寨青山中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第2期63-64,共2页
关键词
课外阅读
心理探微
求知
表现
消遣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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