走进新课程,练就新教法——我的课堂教学设计的变迁

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摘要我是一名青年教师，刚走上工作岗位，由于经验的欠缺，学习的不足，我头脑中的教学模式是讲讲讲再讲，考考考再考．随着年龄的增长，经验的增加，特别是近几年新课程改革的熏陶，我逐步认识到自己的不足．《基础教育课程改革指导纲要》中把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、

作者张金明

机构地区江苏省扬州市邗江区公道中学

出处《基础教育论坛》 2012年第2期30-31,共2页

关键词新课程改革课堂教学设计新教法 “以学生发展为本” 基础教育课程改革变迁学生主动参与接受学习

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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