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浅谈初中物理教学“减负”与“增效”策略被引量：2

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摘要中、小学生课业负担过重一直是社会广泛关注的问题．改变教学模式，提高教学效率是减负的关键，本文分析了当前学生课业负担太重的现状和危害，并提出“联系生活实际”、“讲求精讲艺术”等六个策略，来提高初中物理课堂教学效率，实现教与学的真正“减负”与“增效”．

作者张利军

机构地区云南省瑞丽市第一民族中学

出处《基础教育论坛》 2012年第2期38-40,共3页

关键词减负激发兴趣培养能力探索热情增效

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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