期刊文献+

当代大学班级自我管理模式研究 被引量:17

原文传递
导出
摘要 从如何加强班级建设、发挥好当前大学班级的自我管理作用出发,具体分析当代大学生的基本特点,重新定位当前大学班级的功能,深入阐释当前大学班级愿景和使命,可以总结得出设立班级愿景、摒弃强权思想、加强日常沟通和有效激励惩罚四位一体的当代大学班级自我管理模式。
出处 《思想教育研究》 CSSCI 2012年第2期96-98,共3页 Studies in Ideological Education
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献1

共引文献62

同被引文献61

引证文献17

二级引证文献40

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部