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处理好“创造性”和“规范性”的关系
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摘要
“创造性”和“规范性”并不是相互矛盾的．规范性的行为并不会限制幼儿的创造性思维，“创造性”的展示也应具有一定的前提和要求。
作者
蒋锡云
机构地区
江苏南京
出处
《幼儿教育（教育教学）》
2012年第3期29-29,共1页
Early Childhood Education
关键词
"创造性"
"规范性"
幼儿教育
幼儿教师
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育（教育教学）
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