文化视域中的教育信息化

著名的“钱学森之问”是一个关于如何培养创新型杰出人才的艰深命题，也是我国教育界和整个社会无法回避的沉重话题。它既是一个有关教育的命题，更是一个关于文化的命题。在教育信息化建设进程中，我们只有建立起既符合我国国情，又适应全球化、信息化社会要求的教育文化，并对破解“钱学森之问”有所贡献，才能真正实现“以教育信息化带动教育现代化”的宏伟目标。