摘要
当前,田径教学作为学校体育教育的重要内容,在整个学校体育教育中占有相当大的比重,然而由于其教学内容枯燥、形式单一,使得田径教学的开展举步维艰,难于发挥其积极作用。体育游戏具有趣味性、普及性、竞争性、娱乐性、智能性和知识性等特点,它不仅能丰富教学方法和手段,而且也符合青少年的生理和心理特点,能大大提高学生的学习兴趣和学习积极性。教学实践证明,把体育游戏引入到田径教学中,可以有效地改善田径教学现状,提高教学质量。
出处
《田径》
2012年第3期53-54,共2页
Track and Field