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个性化教育:一个孩子就是一部教育史被引量：4

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摘要创造适合孩子发展的教育,进而创造适合每一个孩子发展的教育,是思考未来基础教育发展方式的起点,本文提出"一个孩子就是一部教育史"的个性化教育理念,并就此建构了面向未来的个性化教育的核心理念框架。

作者王振权

机构地区清华大学教育研究院

出处《教育学术月刊》北大核心 2012年第2期17-18,23,共3页 Education Research Monthly

基金海淀区与清华大学教育研究院合作项目"基于‘为每一个孩子提供适合教育’的未来基础教育发展模式探索"阶段成果

关键词个性化教育教育史孩子发展方式基础教育教育理念面向未来

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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