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教研活动要真正“研”起来
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摘要
教研活动,应该在教中研,研中教。只教不研或只研不实践,是无效教研、形式教研,是教研"沙漠化"的表现。目前,相当部分学校的教研活动尚存此问题。克服形式教研,提高教研的实效性,引导教师走健康研修之路成为一种迫切需求。
作者
顾启洲
机构地区
响水县特殊教育学校
出处
《教育科学论坛》
2012年第3期30-31,共2页
Education Science Forum
关键词
教研活动
沙漠化
实效性
学校
研修
教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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