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有效选择材料,多层次引领探究——上《有趣的肥皂液》一课有感
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摘要
兴趣是最好的老师,只有做到让学生对学习内容产生兴趣,才能激发他们强烈的求知欲,从而以积极的情感主动参与到教与学的全过程。《科学与技术》课堂教学中尤其应注意激发学生的好奇心和强烈的求知欲,帮助他们运用所学知识开展丰富多彩的探究活动。
作者
沈晔
机构地区
上海市虹口区红旗小学
出处
《湖北教育(科学课)》
2012年第2期50-51,共2页
The Science Teaching
关键词
肥皂液
多层次
材料
科学与技术
学习内容
课堂教学
探究活动
求知欲
分类号
N42 [自然科学总论]
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1
自己会变大的肥皂泡[J]
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2
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被引量:2
湖北教育(科学课)
2012年 第2期
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