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聋校高年级数学自主探究学习的实验与研究

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摘要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以人的发展为宗旨，是当前新课程改革的根本任务。对特殊教育学校和受特殊教育的聋生来说，也要紧跟时代步伐，立足长远发展。但在传统观念的束缚下，特殊教育课堂教学中长期存在的一些问题并未得到根本解决，一些弊端依然在教学实践中普遍存在，诸如重书本知识传授，轻实践能力培养；重学习结果，轻学习过程；重间接知识的学习，

作者杨力云

机构地区河北省秦皇岛市特殊教育学校

出处《中国教育技术装备》 2012年第5期81-82,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词自主探究学习高年级实践能力培养实验数学知识传授新课程改革创新精神

分类号 O1 [理学—基础数学]

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2012年第5期

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