期刊文献+

多媒体与高中生物教学的整合研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 生物学是一门研究生命现象与生命活动规律的自然科学,其教学注重宏观和微观两个方面,并强调对学生实验能力与生物科学素质的培养。在生物教学中,利用多媒体可以实现化静为动、化抽象为直观等效果。
作者 邵娜娜 封丽
出处 《中国教育技术装备》 2012年第5期99-100,共2页 China Educational Technology & Equipment
  • 相关文献

参考文献5

共引文献24

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部