要舍得在理解教材上下功夫被引量：6

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摘要课堂教学＂以课本为本＂,教师教学基本功中最关键的是教师对教材的理解,这是毋庸置疑的.因此,要舍得在理解教材上下功夫,具体可从下列角度入手：一是从新旧教材的＂变化＂中去理解教材;二是要慎重看待＂用教材教＂;三是从学生的视角去理解教材.

作者阮伟强

机构地区浙江省绍兴市高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2012年第3期8-11,共4页

关键词教材变化教材理解学生视角

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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