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多媒体与语文教学
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摘要
多媒体辅助语文教学,不仅使教学内容化静为动,化难为易,突破时空限制,而且刺激学生的各种感官,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦的心理状态。同时,对学生主体性的发挥、创新意识的培养,有着事半功倍之效。因此,多媒体技术与小学语文教学的优化,提高了课堂教学的效率。
作者
吴红光
机构地区
河北省肥乡县元固乡中心校元固小学
出处
《神州》
2012年第6期150-150,共1页
关键词
多媒体
优化
效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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