提高历史课堂效率探究

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摘要 “历史就是一门需要死记硬背的学科，只要背得好就能考得好”，这是很多学生乃至家长的共同认识。在社会的这种大背景下，历史处于一种十分尴尬的境地，课堂上，历史被认为是副课而不被重视，进而出现学生睡觉。搞其他小动作等等事件。面对这种两难的境地，如何在新课改的东风吹动下为历史正名。如何在这种境地下使学生、

作者王兴利

机构地区陕西省宁陕县宁陕中学

出处《神州》 2012年第6期353-354,共2页

关键词课堂效率历史死记硬背学生学科家长睡觉课改

分类号 G633.5 [文化科学—教育学]

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