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浅谈高中地理新课程创新教学策略
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摘要
在新时代的潮流中,谁能坚持创新、勇于创新,谁就能迎接未来知识经济的挑战。传统的师生关系是一种不平等的人格关系,学生创新能力得不到良好的发展。新型的师生关系让学生有足够的表现自己和表达自己的思维、情感、意志的机会。
作者
王聪宣
机构地区
河北省曲阳县第一高级中学
出处
《神州》
2012年第6期355-355,共1页
关键词
课程创新
教学策略
高中地理
学生创新能力
师生关系
勇于创新
知识经济
人格关系
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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