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班级管理中对问题学生进行干预的艺术

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摘要 如今,独生子女、单亲家庭、学业压力等等因素,导致学生的许多心理冲突,或被自我掩盖,或被我们视而不见,以至不少孩子感到难以获得理解,觉得孤立无助,只好隐抑于心灵深处,任其折磨自己,甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病,成为老师头疼、家长无力的问题学生。作为教育工作者。以冷静的态度,公平地对待每一个学生,与学生以心换心,针对不同的学生,采用不同的方法,对问题学生进行干预,目的就是希望他们能够快乐、阳光地度过青春期,真正地成为一个能够勇于接受各种严峻挑战的勇士。
作者 沈于
机构地区 杭州长河中学
出处 《神州》 2012年第6期389-390,共2页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1高妙根;李季平.行为问题学生心理健康辅导的理论与实践研究[M]上海:上海社会科学院出版社.
  • 2黄煜峰;雷雳.初中生心理学[M]杭州:浙江教育出版社.
  • 3孙义农;张德聪;林联章;黄正旭.个案辅导与危机处理[M]天津:新蕾出版社.
  • 4王晓春.问题学生诊疗手册[M]上海:华东师范大学出版社.

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