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PBL教学法在《方剂学》教学中的应用探讨
被引量：
15
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摘要
探讨方剂学教学模式改革,引入以问题为基础、学生为主体、教师为导向的PBL教学法进行实践探索,从理论上分析PBL教学法在方剂学授课中的优点,并提出在授课中使用PBL教学法的具体方案和应该注意的问题,旨在进一步提高方剂学的教学质量。
作者
卫向龙
李娴
王付
机构地区
河南中医学院方剂重点学科
出处
《光明中医》
2012年第2期407-408,共2页
GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE
关键词
方剂学
PBL教学法
教学改革
分类号
R289-4 [医药卫生—方剂学]
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