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在线辅导教师面对的困境
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摘要
远程教育中教师的角色转换及学生复杂的学习生活状况增加了在线辅导教师的教授难度。教师要通过提升理念、加强调研和注重形成性考核,强化现实和网上与学生的交流等方式加强交互工作。
作者
李松杰
机构地区
呼伦贝尔广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
2012年第1期99-100,共2页
Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
关键词
辅导教师
学生
专业
孤独感
分类号
C728 [社会学]
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内蒙古电大学刊
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