期刊文献+

大学英语整体性教学的实现 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 整体语言教学法重视语言的整体性,提倡听说读写四项语言技能并重。将整体语言教学法与多媒体等现代化教学手段相结合运用于大学英语精读课教学,势必成为大学英语教学改革的新趋势。
作者 李育
出处 《内蒙古电大学刊》 2012年第1期108-109,共2页 Journal of Inner Mongolia Radio & TV University
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献8

  • 1Weaver C. Understanding Whole Language: From Principles to Practice [M]. Portsmouth, N.H. :Heinemann, 1990.
  • 2Goodman K. What's Whole in Whole Language? [M] .Portsmouth,N.H. :Heinemann, 1986.
  • 3Weaver C. Reading Process and Practice: From Socio-psycholinguistics to Whole Language [M]. Portsmouth, N.H. :Heinemann, 1988.
  • 4Halliday M A K. Learning How to Mean: Exploration in the Development of Language [M]. London: Edward Arnold, 1975.
  • 5Vygotsky LefS. Thought and Language [M].Tr. E. Hanfmann, G. Vakar. Cambridge, Mass:MIT Press, 1982.
  • 6Widdowson H G. Aspects of Language Teaching [M] .Oxford University Press, 1991(Second impression).
  • 7Calkins L. The Art of Teaching Writing [M].Portsmouth,N.H. :Heinemann 1986.
  • 8Taylor D. Teaching without testing: Assessing the complexity of children's literacy learning[J]. English Education , 22 : 4 - 74.

共引文献147

同被引文献4

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部