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初中历史教学中情感教育的培养实践
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摘要
情感教育是教学过程中的一部分,只是它注重学生的态度、信念、情绪,并在教育中培养他们良好的社会品质,提高他们自我调控的能力,促使他们健全人格的形成和身心的和谐发展。
作者
冯宪伟
机构地区
天津市第二十中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第1期78-79,共2页
关键词
情感教育
初中历史教学
培养
实践
教学过程
社会品质
自我调控
和谐发展
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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