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化学课堂预设开放式问题的困难及对策
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摘要
文章结合作者的实践,总结了预设＂开放式＂问题的困难和应对策略。
作者
王海燕
机构地区
徐州市第七中学
出处
《化学教与学》
2012年第2期46-47,共2页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
开放式
课堂教学
问题
发散思维
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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