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培养问题意识,让课堂焕发生命活力
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摘要
当前,我国基础教育正在进行以课程改革为核心内容的教育改革,确立学生主体地位,转变学生学习方式成了教育改革的热点问题。在此背景下,主体参与课堂教学模式应运而生。主体参与离不开问题引领,而问题引领需要学生具备强烈的问题意识。
作者
徐海霞
机构地区
江苏省泰州市第三高级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第2期21-22,共2页
关键词
课堂教学
教育改革
基础教育
课程改革
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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中学政史地(教学指导)
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