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实施体验性教学活动增强历史教学的有效性
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摘要
体验式教学是指教学者引导学习者在社会、生活实践活动或具体案例的分析中,亲身参与和互动,使学习者掌握某些技能、策略,形成能力和行为习惯,建立某些情感、态度、观念的教学过程。体验式教学的关键是引导学生进行体验和反思。
作者
俞春祥
机构地区
江苏省兴化市戴泽初级中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2012年第2期23-24,52,共3页
关键词
历史教学
教学活动
实践活动
行为习惯
形成能力
教学过程
学习
引导
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中学政史地(教学指导)
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