浅谈新课程下开拓美术快乐课堂的新途径

新课程标准要求我们自始至终关注学生的情感,让学生在愉快的课堂氛围中感受生活、热爱生活。教师要根据小学生的特点,利用艺术的魅力激发学生对绘画的兴趣,充分调动学生学习美术的积极性和主动性,从而促进他们快乐、和谐地发展,达到有效教学的目的。笔者从教学实践出发,从几方面阐述了开拓美术快乐课堂的新途径。