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论儿童美术教学中的“趣”
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摘要
在儿童美术教学中,教师要在熟练把握教材的同时,根据儿童的生理、心理特点,重点把握好"玩"趣、"童"趣、"情"趣、"境"趣、"志"趣。
作者
邹志高
机构地区
江苏教育学院宿迁分院
出处
《美术教育研究》
2012年第3期122-123,共2页
Art Education Research
关键词
儿童画
减负
简笔画
形象
课堂气氛
审美能力
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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美术教育研究
2012年 第3期
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