探讨我国英语课程的目标

我国是举世无双的英／外语教学大国，由于缺乏外语教育政策层面的研究，英语课程的目标还待完善，尤其是要区别基础教育的英语课程目标不同于适于移民芜／二语教学的目标。目前制约我国英语课程目标的三个主要因素是：1．英语教学大国要走自己的路；2．建设和谐社会的环境；3．学制的诉求。为此可以从三个方面完善英语课程目标：1．整合教育目标；2．突出语言目标的外语特点；3．语言目标多元化。