摘要
公共音乐课程作为普通高校的限定性选修课程,是普通高校实施通识教育必不可少的有效途径。中美普通高校公共音乐课程在教学目标、教学体系、教学方法方面存在一定的差异性,通过比较,分析我国普通高校公共音乐课程教学实践的发展现状,总结存在的问题,并在此基础上,提出促进我国普通高校公共音乐教学改革的对策性建议,对我国普通高校音乐教育的发展具有重要的意义。
As the distributional electives,public music courses are necessary approach of implementing general education in universities and colleges.There are some differences of teaching aim,teaching system and teaching methods between Chinese and the U.S universities.It is important to develop music education in our universities and colleges,to research on the situation of teaching practice of public music courses in universities in China,to analyze the problems and to put forwards countermeasures,
出处
《中国劳动关系学院学报》
CSSCI
北大核心
2011年第6期108-111,共4页
Journal of China University of Labor Relations
基金
中国劳动关系学院院级教改项目"通识教育视域下音乐课程的改革--基于我院的公选课<音乐欣赏>"(编号:JG1022)的阶段性成果
关键词
公共音乐课程
教学目标
教学体系
教学方法
public music course
teaching aim
teaching system
teaching method