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高中物理教学中问题意识的培养
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摘要
在高中物理教学过程中,要想提高课堂教学效率,必须培养学生"提出问题"的能力。培养学生实验现象中,利用史情景,从现实生活中和从插图中提出问题是搞好物理学科教学的关键。
作者
何平
机构地区
池州市第三中学
出处
《池州学院学报》
2011年第6期159-160,共2页
Journal of Chizhou University
关键词
物理教学
问题意识
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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池州学院学报
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