随风潜入夜、润物细无声——城市小学外地借读学生品行成长的“潜教育”策略

随着社会变革与贫富差距的明显化．流动人口子女的教育引导问题日益摆上教育部门的议事日程。据有关数据显示，我国流动农民工数量达2.3亿．这些人员的子女不少还是违反计生政策而超生的．这些孩子中不少能从小理解家庭经济落后的原因，能为父母分忧解愁而刻苦学习．但也有不少人却与以往人们心目中“穷人的孩子早当家”的固有观念相悖．他们中的不少人由于生活拮据．在同学与老师中抬不起头。部分学生出现了仇富心理，有的则过分依赖别人的照顾与帮助而不知感恩社会．个别学生则因贫困而走上犯罪的道路，更多的是心理问题突出，大量外地借读学生由自卑而变得人际交往能力减弱．甚至出现人际冷漠。