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班主任工作点滴
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摘要
班主任岗位是具有较高素质和人格要求的专业性岗位,班主任是班级管理的导行者.学生是班级的主体。素质教育要求我们要面向全体学生.使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐发展.个性特长得到充分的培育。这是一项长期的工作.具有划时代的意义。因此,作为班级体灵魂的班主任.应充分认识自己所承担的历史责任。如何完成这项艰巨而繁杂的劳动呢?下面是我几点体会。
作者
向阳
机构地区
广汉市连山镇中学
出处
《大观周刊》
2011年第52期88-88,共1页
关键词
班主任工作
点滴
素质教育
班级管理
思想道德
和谐发展
心理素质
学生
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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大观周刊
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