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浅谈新课程下的小学语文作业设计
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摘要
作业应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。教师应该引入现代教育理念,构建人文交互性作业评价机制,形成一套适合新课改的作业设计理念与方法。
作者
耿红霞
机构地区
清苑县石桥乡张村小学
出处
《大观周刊》
2011年第52期120-120,共1页
关键词
语文作业
设计
新课改
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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大观周刊
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